為人師者，春風化雨潤桃李，無私奉獻守講臺。源城區(qū)埔前鎮(zhèn)第二中學教導處主任江運連從教三十年來，扎根農(nóng)村，憑著一顆求真務(wù)實之心，一腔執(zhí)著育人之情，以實際行動詮釋“人類靈魂工程師”的美稱，獲得了同事的好評，學生的愛戴。因為愛崗敬業(yè)，無私奉獻，江運連被評為2017年度河源市道德模范。

江運連在認真授課。

嚴于律己譜敬業(yè)篇章

“學然后知其困，教然后知不足”，作為教師的江運連深知“要給學生一杯水，自己就要有源源不斷的山泉水”，因而她不斷學習新課標理念、吸收新的教育思想、掌握新的教學手段、提高教學基本技能。通過自學、參觀學習、培訓學習等渠道，不斷提升自我，探索打造有效課堂，逐步形成自己的教學風格和特色。

在從教生涯的三十年里，江運連不斷提升自己的教學專業(yè)水平，參與了多項省級、區(qū)級課題，先后榮獲全國模范教師，南粵優(yōu)秀教師等多項榮譽稱號。盡管工作擔子重，壓力大，但她總是提前做好每項工作，力求更好，始終保持自強自律、勤勉奮進的精神狀態(tài)。

關(guān)愛學生寫奉獻華章

傳道授業(yè)解惑是教師最基本的職業(yè)要求，江運連也深深明白，除了授業(yè)解惑，傳道也很重要。江運連從教以來，一直將學生的思想工作放在首位，經(jīng)常主動與學生交流談心，關(guān)注學生的成長和心理健康，成為了學生的良師益友。

江運連只要有空，或是發(fā)現(xiàn)學生的生活學習存在問題，她都會跟隨放學的學生，走進學生的家庭，進行家訪。“一方面是能夠跟父母溝通孩子的生活狀況，另一方面也能為家長提供家庭教育方面的建議，幫助孩子取得更好的成績。”江運連說，只有老師與家庭相互配合，才能培養(yǎng)好學生。江運連也給自己定了一條基本的家訪原則：每次出去家訪，只有把同村的學生家庭都走個遍才能回家。然而，對于離學校只有三四公里的自己家，江運連卻很少回去，為了學生，她始終堅持吃住在學校。

“每天早來晚走”“工作認真負責”“對學生無私奉獻”等都是同事們對江運連一致的評價。在她的影響下，不少她教導的學生，也投入教育行業(yè)成為光榮的人民教師，同校的生物老師楊敏宜就是其中一位。“我覺得她對我的影響不只是一些書本上的知識，價值觀等方面都有非常大的影響。希望我以后也能像江老師那樣成為一個優(yōu)秀的教師。”楊敏宜告訴記者。

本報記者 彭茂洋