他提出青少年普法“五個一工程”，他統籌推進各學校建設法治文化長廊……他是東源縣司法局黨組成員、副局長馮敏，軍人出身的他于2000年開始從事青少年普法教育工作。二十多年來，他通過有針對性、通俗易懂、行之有效的青少年普法教育,積極培育和踐行社會主義核心價值觀，使青少年學法主動性明顯提高、法治意識明顯增強、守法自覺性明顯提升，在源頭上預防和遏制了青少年違法犯罪低齡化、惡性化的趨勢，創下在校青少年連續13年實現“違法犯罪率為零”“吸毒為零”的紀錄。

辛勤耕耘總有回報。不久前，馮敏被中國關心下一代工作委員會評為全國青少年普法教育優秀輔導員。

馮敏到校園中普法。（資料圖片）

打造普法陣地，讓教育有平臺

在東江中學的青少年模擬法庭，有一支由法官、檢察官、律師、民警組成的模擬法庭指導團，這里常態化開展青少年模擬法庭活動和旁聽庭審活動，將真實案件帶到青少年模擬法庭進行審理，讓學生近距離感受法律權威。在打造普法陣地上，馮敏想了不少好點子。在他的推動下，東源中學、仙塘中學、船塘中學等校先后建設法治文化長廊、禁毒教育展區、國防教育宣傳欄等設施，打造青少年普法教育的生動平臺，豐富校園法治文化陣地建設。

多年來，馮敏努力創新普法載體與形式，針對青少年特點量身定制“法律套餐”，開展了憲法教育大課堂、“憲法伴我成長”成人禮、“憲法直通車”進校園等活動；邀請中小學生拍攝憲法公益廣告，以身邊的法治故事教育青少年；推行“憲法晨讀”活動，將“憲法晨讀”納入中小學年度教學計劃，讓青少年從小養成學法的良好習慣；致力構建“互聯網+校園法治宣傳”模式，開展了以“法治相伴抗疫戰中小學生齊參與”為主題的疫情防控法治宣傳、禁毒“云普法”等網課。

在組織機制建設上，馮敏堅持法治宣傳教育與思想道德教育并軌，不斷完善學校、家庭、社會“三位一體”的法治教育網絡。他提出的青少年普法“五個一工程”（即每所學校聘任一位法治副校長，每學期集中舉行一次法治教育講座，每個班級每周上好一堂法治教育課，每個班級每天一堂憲法晨讀課，學生人手一本普法教育教材）目前正在東源縣中小學實施推廣，取得了較好的成效。此外，他推行《法治日報》進班級，給初中以上每個班級贈閱《法治日報》，確保法治教育常態化。

關注特殊群體，讓教育無盲角

多年的青少年普法教育工作，讓馮敏成為了學生的知心人，他曾挽回了一名即將輟學的高中生。該學生在單親家庭中長大，性格自卑且非常叛逆，產生了輟學的念頭。馮敏知曉這件事情后，與該學生多次聊天，使他打消了輟學的念頭。在馮敏和家人、學校的共同幫助下，該學生慢慢成長為學法、知法、守法的好少年，最終考上了大學。后來，馮敏以該事件為原型拍攝一部普法微電影《跟讀生》，教育引導了更多的青少年學生。

為更好地服務困境未成年人、留守兒童、單親少年等特殊群眾，在馮敏的倡議下，東源縣建立了由法院、檢察院、公安、司法、教育等部門組成的青少年普法聯動機制，多年來加強了未成年人權益保障法律法規和困境兒童保障政策的宣傳，免費提供法律咨詢，對青少年社區矯正對象給予幫扶，介入調處青少年引發的矛盾糾紛，對符合條件的青少年群體進行法律援助、法律救助等，有效維護青少年合法權益。

本報記者 鄭婷影 通訊員 陳舒