作者：朱美仙

初知“和解”，是在剛入職教師行業不久。

那時我擔任兩個班的語文教學，上課之余整天都要忙著備課、做題、寫教案、改作業……每一項工作都需要聚精會神、全力以赴地去做。但是，我的辦公室有近二十位同事，我的辦公桌又正對著門口，這個同事剛進來，另一個同事又出去了，我的眼前是整天都不關的門、來回晃動的身影。課間時，一些學生或請教學科重難點，或咨詢生活問題，或被教師叫來談話。老師苦口婆心的聲音，學生小心翼翼的聲音，此起彼伏的電話聲，從早到晚充斥著我的耳朵。

日復一日，被喧鬧的氣息纏繞著、煎熬著，我的心越來越煩躁。怎么辦？可以建議同事們活動少一點、說話小聲一點嗎？人人都有需要處理的工作，班班都有本難念的經，喧鬧是客觀存在的。我不能改變環境，但是可以嘗試改變心態。

于是，我不再留意辦公室的人來人往。每天一上班，我就坐在辦公桌前埋頭做自己的事情：認真閱讀教材，圈點批注，力求讀出自己的獨特思考；專心撰寫設計，大膽嘗試新思路、新方法，不斷優化教學過程；細心批改作業，發現學生不足，進行有針對性的培優輔差；積極承擔公開課，挑戰不同課型，提升課堂教學水平。在忽略喧鬧的日子里，我的工作踏踏實實，成效初顯，學生成績穩步提升，本人在省市各項競賽中屢屢獲獎。

和喧鬧環境和解，讓我開始懂得了人生在世不必過于在意外部的環境，而要心平氣和地專注于自己的本職工作，專心致志于自己的理想、追求。只有這樣，才能厚積薄發，逐漸突破自我。理解“和解”，我已近而立之年。那時，我剛調入縣教育局教研室，擔任初中語文教研員。為了做好課題申報工作，我四處奔波，組織問卷調查，查閱文獻資料，聯系子課題研究學校，撰寫申報評審書。為了組織教學研討會，我蹲點學校，組織集體備課，開展聽課評課，安排會場會務。連續加班、熬夜后的某一天，我的腰椎突然隱隱作痛，一陣又一陣的酸軟、無力。

第二天，疼痛加劇、難以忍受的我，專門請假去看醫生。醫生進行了詳細的檢查。按壓，敲擊，抬腿，翻身，拍片，診斷結果是腰肌勞損、腰椎增生。內服中藥，外涂藥油，臥床休息……兩周后，腰痛緩解的我迅速回去上班。擬發通知，下校調研，外出進修，撰寫筆記，執教公開課，又是一段時間持續不停的加班，熬夜……不久腰痛再次發作，無法彎腰，無法行走，更別說正常工作了。再次檢查，腰肌勞損、腰椎增生都更加嚴重了。醫生要求必須全休進行系列治療。艾灸，針灸，外敷，內服，牽引，復位……經過兩個多月的治療，腰痛才終于逐漸緩解。

然后，開始進行康復訓練。手部運動，頸部運動，肩部運動……每一個動作，都要盡量把身體伸展到最大程度，并努力堅持。1秒，2秒，3秒……最初幾秒的堅持頗為容易，10秒過后，每堅持多1秒，就多一份艱難、痛楚……在努力而痛苦的堅持中，腰椎的平衡性、柔韌性、協調性逐漸增強，我也終于重新回歸正常的工作與生活。但是，再也不能長時間伏案寫作，不敢通宵加班了。

與病患腰椎的和解，讓我深刻體會到健康的身體是人生的基礎。事業是一輩子的事，切不可以透支健康為代價。只有工作、生活統籌兼顧，身體健康無恙，才能行穩走遠。

“和解”二字，知難行難。真正領悟并踐行“和解”，我已近不惑之年。

母親是普通的農民，只讀過三天夜學，但是有主見，從小對我約束甚多，管教很嚴。母親喜歡紅色，我喜歡黑色。只要看見我穿黑色衣服，母親就開始絮絮叨叨；母親喜歡看粵劇，我不喜歡。只要母親在客廳看粵劇發出“嗆嗆嗆嗆，噔噔蹬蹬”的聲音，我就覺得心煩意亂；母親喜歡走親戚，我不喜歡；母親喜歡講老家的陳年舊事，我不喜歡聽。和母親相處，時常覺得壓抑的我，總想逃避、抵抗。

直到有一天，無論我如何加大說話的音量，母親依然大聲說聽不清楚時，我感到前所未有的擔憂與恐懼。我擔心母親有一天會完全失去聽覺，再也聽不見我叫“阿媽”；我甚至害怕母親有一天會失明，再也看不見我穿紅衣服。那一刻，我感到深深的愧疚與懊悔。母親一生坎坷，含辛茹苦把我們幾兄妹養大，我為什么總是無法悅納母親的愛好呢？

從此，開始順著母親的愛好及生活方式和她相處。每天下班，我都陪母親看一會粵劇；周末，我主動約了老家的親戚來看母親，陪母親一起嘮嗑家鄉的往事；每逢節日，我主動代替母親去看望親戚，帶回親戚對母親的問候。在我日漸孝順的日子里，母親的笑容越來越多，家庭生活日趨和諧。

人的一生，是與世界逐漸和解的一生。感謝和解，讓我告別了狹隘與膚淺，懂得了在母親膝下用心陪伴、及時行孝；感謝和解，讓我懂得了一顆心不能只有自己的喜愛與堅持，還要有對人、對事、對周遭環境及世間百態的理解、尊重與包容。