距離升中考試的時(shí)間越來(lái)越近，各有初中的學(xué)校皆已進(jìn)入備考的最后關(guān)頭。學(xué)生、老師、家長(zhǎng)都在全力以赴備戰(zhàn)中考。近日，記者走訪了教育部門和一些學(xué)校，就備戰(zhàn)中考情況進(jìn)行了了解。

      師生緊張忙備考

      走進(jìn)市二中的時(shí)候正是課間休息時(shí)間，操場(chǎng)上，走廊中到處都是熱鬧活潑的身影，但在九年級(jí)的教學(xué)樓里，氣氛卻有點(diǎn)緊張嚴(yán)肅。走廊里的腳步匆匆又輕輕，三三兩兩站在課室門前休息的學(xué)生仍不忘在討論學(xué)習(xí)難題，少了平時(shí)的開(kāi)懷大笑，一臉的嚴(yán)肅認(rèn)真。雖然是課間，但課室里一片的爭(zhēng)論聲，有的三三兩兩圍坐在一起比比劃劃，爭(zhēng)論激烈；有的伏在桌上稍作休息，為聽(tīng)好下一堂課作準(zhǔn)備；有的圍住老師聽(tīng)講解難題……課室里備戰(zhàn)氣氛十分濃厚。每個(gè)課室的后面墻上都貼著鼓舞士氣的標(biāo)語(yǔ)。身臨其境，仿佛大戰(zhàn)即將開(kāi)始。
      曾舒婷倚在課室的廊道上，一個(gè)人在沉思。她說(shuō)，其家雖然距離學(xué)校很近，平時(shí)都是在早上7點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，可到了總復(fù)習(xí)關(guān)頭，雖然心里時(shí)常安慰自己要“放松，放松”，但一到學(xué)校看到大家忙著備考的樣子心里總免不了要緊張，精神也高度興奮。因?yàn)槠綍r(shí)成績(jī)不錯(cuò)，所以對(duì)考上滿意的學(xué)校還是很有信心的，但是想為老師、家長(zhǎng)爭(zhēng)光多拿幾分，卻又不得不加倍努力，所以早上起得比以往更早。起來(lái)后她先把前一天所學(xué)的內(nèi)容，特別是要記憶的內(nèi)容在大腦里重新疏理一遍，如果沒(méi)記住的立即翻書(shū)對(duì)照，還有不懂的則做好記錄，一到學(xué)校就問(wèn)同學(xué)，如果解決不了，則在早餐后的休息時(shí)間請(qǐng)教老師。現(xiàn)在各科都進(jìn)入了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，老師對(duì)各知識(shí)點(diǎn)都進(jìn)行了講解，所以聽(tīng)課時(shí)，她就特別專心，認(rèn)真記好筆記，當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂消化，有聽(tīng)不懂的地方就圈起來(lái)下課時(shí)請(qǐng)老師重講，每天都匆匆忙忙。曾舒婷說(shuō)，以前她總喜歡在午飯或晚飯后散散步、爬爬山，特別是到書(shū)店逛逛，但現(xiàn)在怕時(shí)間不夠用，所以散步少了，到書(shū)店的時(shí)間也少了。雖然這些活動(dòng)有所減少，但她對(duì)學(xué)校的體育課卻從來(lái)都認(rèn)真對(duì)待，并加大了活動(dòng)量。她的復(fù)習(xí)很有計(jì)劃，一切按計(jì)劃進(jìn)行，所以復(fù)習(xí)起來(lái)并不累，相反，精神更加集中、興奮。
      一場(chǎng)中考，考的不僅是學(xué)生，還有老師、家長(zhǎng)，只有各個(gè)環(huán)節(jié)都絲絲合縫，學(xué)生才能在考試中得心應(yīng)手，處變不驚。為了備考，一些學(xué)生擠時(shí)間學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)擔(dān)心孩子累壞了，所以往往強(qiáng)制他們?cè)谕砩?1點(diǎn)鐘前一定要休息，有的還給孩子加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。市二中的馮貴蓮老師除了擔(dān)任初三的語(yǔ)文課外還做了一個(gè)班的班主任。她說(shuō)，復(fù)習(xí)分為三輪，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入查漏補(bǔ)缺階段。每天早讀課她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)下班，除在學(xué)習(xí)上加強(qiáng)指導(dǎo)外還在心理上幫助學(xué)生樹(shù)立信心。以前，上完課可以回辦公室休息一下，但現(xiàn)在下課后，仍有不少學(xué)生拉著她問(wèn)這問(wèn)那，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情非常高漲，所以她常常課后來(lái)不及休息又接著上另一個(gè)班的課，有時(shí)晚上還有學(xué)生打來(lái)電話問(wèn)學(xué)習(xí)問(wèn)題。看到學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情那么高，她心里既高興又替他們擔(dān)心。為了給學(xué)生減壓，她會(huì)不時(shí)地強(qiáng)迫學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)或引吭高歌，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。有時(shí)候她看到某個(gè)學(xué)生太緊張了，就會(huì)叫其到辦公室或走廊談一下話。她說(shuō)，近段時(shí)間，時(shí)常有家長(zhǎng)給她打電話了解自己子女的學(xué)習(xí)情況，問(wèn)今年考試的方向。為了讓學(xué)生學(xué)得更好，她總是將要求學(xué)生做的一些練習(xí)題先自己做一遍，尋求更好的做題技巧，或上網(wǎng)查資料，往往到深夜才能休息。她說(shuō)，進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后，雖然有點(diǎn)累，但看到學(xué)生備考的勁頭十足，所以自己也快樂(lè)著。

     夯實(shí)基礎(chǔ)是重點(diǎn)

      萬(wàn)丈高樓平地起。要想讓學(xué)生以后學(xué)深學(xué)好，就要把基礎(chǔ)打扎實(shí)。市教育局教研室的教研員說(shuō)，備戰(zhàn)中考并不只是為了升學(xué)考試，更主要的是通過(guò)備考的復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生掌握初中階段的基礎(chǔ)知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。據(jù)了解，以前一些學(xué)校為了和兄弟學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)，因而無(wú)論在平時(shí)的教學(xué)，還是備考復(fù)習(xí)中都較為保守，好的經(jīng)驗(yàn)和信息都不公開(kāi)。這樣其實(shí)不利于備考。現(xiàn)在我市各級(jí)教育部門、各個(gè)學(xué)校都進(jìn)一步統(tǒng)一思想，各縣區(qū)在指導(dǎo)畢業(yè)班復(fù)習(xí)時(shí)皆以協(xié)作區(qū)為單位進(jìn)行交流。如連平縣就把全縣的中學(xué)分為隆街、元善、忠信等協(xié)作區(qū)，各協(xié)作區(qū)內(nèi)的學(xué)校經(jīng)常組織畢業(yè)班教師進(jìn)行備考交流。通過(guò)這些交流活動(dòng)，加深兄弟學(xué)校的互相了解，學(xué)習(xí)和借鑒相互的備考經(jīng)驗(yàn)，為更好地備考打下了良好的基礎(chǔ)。
      為了加強(qiáng)對(duì)市直學(xué)校中考備考的指導(dǎo)，從去年下半年開(kāi)始，市教育局就要求市直學(xué)校做好全年的中考備考和教學(xué)計(jì)劃。市教研室的教研員們還多次到市直各校去聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)備考。畢業(yè)班教師經(jīng)常分科組進(jìn)行交流。上個(gè)月，市教育局召開(kāi)了市直學(xué)校中考備考研討會(huì)，市直學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治等6門必考科目的全體教師和七、八年級(jí)相應(yīng)科目的備課組長(zhǎng)、源城區(qū)教育局教研室的負(fù)責(zé)人和部分教研員、源城區(qū)部分學(xué)校教師參加了研討會(huì)。參會(huì)人員聽(tīng)課、評(píng)課，對(duì)去年升中考試題進(jìn)行了分析，交流備考經(jīng)驗(yàn)。市教育局副局長(zhǎng)黎海波指出，義務(wù)教育的教學(xué)質(zhì)量直接影響到高中階段教育，影響到基本普及高中階段教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，各學(xué)校要加強(qiáng)管理，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，注重基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，突出效果，要面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性。