春風化雨 潤物無聲

源城區嘯仙中學未成年人思想道德建設工作巡禮

多年來，源城區嘯仙中學非常重視未成年人思想道德教育，把它列入學校重要議事日程，加強了師德教育，完善了學校與家庭、社會教育網絡，建立了校、級、班三級家委會體系，積極開展未成年人思想道德建設活動并取得了顯著成效。

嘯仙中學開展思想教育活動。

抓住重要時間節點開展主題教育

3月是雷鋒月，嘯仙中學大力宣傳雷鋒先進事跡，開展學生志愿者活動，捐贈一批“愛心傘”投放在各個年級；組織到福利院開展慰問老人活動等。4月，清明節期間，該校進行祭掃烈士陵園活動，向學生宣講革命烈士的英雄事跡。5月，端午節期間，他們還進行了周末家務勞動作業評比活動。利用“五一”“七一”“十一”等重大紀念日和未成年人入團、五四“青春禮”儀式等有特殊意義的重要節日，嘯仙中學舉辦主題突出的文藝演出或歌詠比賽、參觀活動，激勵學生自覺把個人的成長進步同祖國的偉大復興、家鄉的繁榮富強緊密聯系在一起，為擔負起振興中華、建設家鄉的光榮使命做好準備。

將榜樣學習常態化

榜樣的力量是無窮的。特別是身邊的榜樣更是看得見摸得著，更貼地氣。近年來，嘯仙中學在每學期都開展“十佳學生干部、學習之星、文明學生、優秀團員、環保衛士、閱讀之星、科技之星、藝術之星、體育之星、進步之星”的評比表彰活動，廣泛宣傳好榜樣，引導廣大學生學先進典型。強化“文明班集體”的創建活動。學校行政領導、值日教師及團委學生會通過執勤，及時了解各班學生的衛生、考勤、服飾等常規內容，并及時公布各班的考核得分情況，讓各班各學生自省，有的放矢地對學生加強教育。

同時，嘯仙中學一直以來都非常重視優秀傳統文化學習傳承。每周五各班都開設了傳統文化課，或介紹傳統文化知識，或進行經典誦讀。通過學傳統，讓學生了解學習中華傳統美德。在學生中開展征集“我的家訓”，并利用周會課及第二課堂，進行推廣和傳唱。通過活動，滲透淳樸、善良的道德品質。

關愛特殊群體，讓其健康成長

為更好地關愛留守兒童和孤殘兒童，給孩子們營造一個健康成長的學習生活環境，嘯仙中學要求班主任老師在學期初、中、末對留守兒童和孤殘兒童的家庭進行家訪，了解留守兒童和孤殘兒童在家的學習、生活情況。每月指導留守兒童和孤殘兒童給父母寫信或通話最少一次，增強他們與父母的情感交流。每月與留守兒童的臨時監護人溝通最少一次，知曉他們的生活和身心健康狀況。通過家訪和家長會等形式，定期或不定期地對留守兒童和孤殘兒童的監護人進行教育方法指導，提高他們教育孩子的水平。學校在留守兒童和孤殘兒童中確立重點幫扶對象，然后由班主任、科任老師與這些重點幫扶對象結幫扶對子。隨時掌握留守兒童的思想動態，對他們缺失家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

加強安全教育，確保學生健康成長

由于社會環境的復雜性，為進一步提升師生預防犯罪和自我保護的能力，近年來，學校每個學期都會邀請法律專家或公安民警開展“未成年人如何預防犯罪和自我保護”“禁毒知識”“安全文明交通”等主題的講座。

加強校園周邊環境治理工作。嘯仙中學經常與當地街道辦事處、龍尾壩社區等保持密切聯系，整合社區（村委會）、派出所的力量，檢查校園周邊的電腦游戲室、網吧等文化娛樂場所，確保學校周邊環境安定有序，探索綜合治理校園和周邊治安環境的工作機制。

積極開展大課間活動。該校在新課程標準的貫徹實施過程中，以“人人健康、快樂體育”為教學理念，根據上級精神把開展好大課間活動作為未成年人思想教育的重要途徑之一。在保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生體質的同時，通過活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，培養學生的陽光心態，促進學生身心和諧健康發展。

本報記者 謝雨望 通訊員 黃東亮