本報訊 記者 鄭婷影 作為教育界的全國人大代表，李舒強除了關注中央蘇區縣革命老區縣高中教育發展外，還提出《“十四五”期間加大對原中央蘇區縣革命老區縣政策扶持力度的建議》。

今年李舒強提交了《關于加快原中央蘇區縣革命老區縣高中教育發展的建議》，他認為，高中教育是基礎教育與高等教育的銜接階段，實施高素質人才培養的基礎，而原中央蘇區革命老區大部分位于多省交界地區，很多仍屬于欠發達地區，在普通高中教育質量上存在短板。李舒強建議，一是加大對原中央蘇區革命老區縣普通高中階段教育的轉移支付力度，建立地方財力與教育投入同步增長機制，在預算編制中安排專門經費解決普通高中教育經費投入不足的問題。二是提升原中央蘇區革命老區縣普通高中教師的待遇，保證教師收入和學生人均公用經費逐步增長，確保學校教育教學事業健康發展。三是轉變原中央蘇區革命老區縣教師培訓方式，增強教師培訓學習的高效性。繼續加大教師培訓力度，建立教師培訓專項資金，支持轉變培訓觀念和方式，努力實現教師培訓的高效性。加大派出教師到城市或發達地區學校交流培訓學習力度，提高教師的示范引領作用，通過培訓切實提高教師的教育教學能力。

2019年、2020年原中央蘇區縣龍川縣共獲得中央給予的各項扶持資金累計8.6億元以上，交通基礎設施建設、農村電網建設以及文化、衛生、教育補助等許多項目因中央蘇區政策而得到落實，然而，龍川主要經濟指標增幅高于全國、全省平均水平，由于其經濟基礎薄弱，在加快推動龍川振興發展方面仍存在不少困難和挑戰，出現重大項目推進壓力較大，部分支持政策尚未得到有效落實等問題。李舒強建議，從贛閩粵原中央蘇區連片開發的角度，將一些專屬于贛州的扶持政策覆蓋到原中央蘇區全域，將西部大開發稅收政策擴大到龍川等原中央蘇區；在安排中央預算內投資等資金時擴大支持范圍，提高補助標準；將貧困縣企業上市綠色通道政策和開發性金融支持返鄉創業政策試點擴大到龍川縣等原中央蘇區；對口支援幫扶機制落實落地，加大國家部委、中央企業、發達地區對口支援幫扶龍川力度，助力龍川縣振興跨越發展。