每逢六一兒童節(jié)，多數(shù)孩子都能與父母一起度過(guò)節(jié)日，被父母的愛(ài)與關(guān)懷環(huán)繞，但有一些孩子，卻在渴望著父母能夠回到自己身邊，陪伴自己過(guò)節(jié)。

這些孩子就是留守兒童。他們大多出生或成長(zhǎng)在農(nóng)村，由于父母常年在外打拼等，無(wú)法回家陪伴他們，只能留下他們與家中老人或其他親戚一同生活，接受的往往是隔代教育，生活與學(xué)習(xí)上都會(huì)受到影響。他們乖巧懂事，小小年紀(jì)就懂得父母工作的辛酸，他們擁有自己的小小心愿，卻不知與誰(shuí)訴說(shuō)……

在六一兒童節(jié)來(lái)臨之際，為了讓這些孩子們能夠得到更多的關(guān)注、關(guān)愛(ài)，河源晚報(bào)社聯(lián)合民革河源市委會(huì)繼續(xù)開(kāi)展“愛(ài)心暖童心點(diǎn)亮微心愿”關(guān)愛(ài)留守兒童公益活動(dòng)。前日，記者走進(jìn)東源縣燈塔鎮(zhèn)中心小學(xué)，探訪該校留守兒童，傾聽(tīng)孩子們的心聲，記錄他們的六一兒童節(jié)微心愿。

孩子們貼上自己的微心愿

現(xiàn)狀：留守兒童更盼望陪伴與關(guān)愛(ài)

走進(jìn)燈塔鎮(zhèn)中心小學(xué)，寬敞整潔的足球場(chǎng)映入眼簾。一棟棟教學(xué)樓屹立在四周，孩子們的瑯瑯讀書(shū)聲，讓校園里充滿了書(shū)香氣息。隨著下課鈴聲響起，孩子們有序走出教室，趁著課間10分鐘休息時(shí)間，在走廊、室外空地或操場(chǎng)上愉快玩耍，校園里都是孩子們的歡聲笑語(yǔ)。

孩子們課余踢足球

對(duì)于留守兒童而言，在學(xué)校的時(shí)光與其他同學(xué)無(wú)異，但每到放學(xué)時(shí)刻，看到其他同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)接他們回家時(shí)，他們的眼里總會(huì)有藏不住的落寞。而這種落寞，每逢節(jié)假日更盛。“平時(shí)也很想念爸爸媽媽，每到要放假時(shí)特別希望他們能回來(lái)陪伴自己。”燈塔鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)2班學(xué)生陳紫珊對(duì)記者說(shuō)。

據(jù)了解，東源縣燈塔鎮(zhèn)目前共有5所小學(xué)，學(xué)生2293人。除黃埔地小學(xué)今年沒(méi)有留守兒童外，4所小學(xué)共有留守兒童231人。燈塔鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)朱國(guó)標(biāo)告訴記者，目前該校共有19個(gè)教學(xué)班，809名學(xué)生，其中留守兒童有71人。這些留守兒童的家長(zhǎng)大多因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)原因外出務(wù)工，無(wú)法將孩子帶在身邊，只能將他們托付給家中老人或其他親戚幫忙照顧，還有一部分孩子則是父母婚姻出現(xiàn)變故，成為單親家庭。這些留守兒童在家庭教育甚至生活管理上難以得到保障，在心理上也會(huì)出現(xiàn)“親情渴求”，更加盼望得到來(lái)自父母的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。學(xué)校也為此開(kāi)展了黨員幫扶留守兒童、寒暑假關(guān)愛(ài)留守兒童安全等活動(dòng)，并開(kāi)設(shè)了留守兒童活動(dòng)室，以實(shí)際行動(dòng)幫助留守兒童度過(guò)健康、快樂(lè)的童年時(shí)光。

課堂上，每一個(gè)孩子都在認(rèn)真上課。

關(guān)愛(ài)：聆聽(tīng)孩子們的小小心愿

由于這些孩子常年在農(nóng)村，或因與父母長(zhǎng)期不在一起，或因經(jīng)濟(jì)條件所限，他們埋藏在心里的小小心愿都無(wú)法實(shí)現(xiàn)，懂事的他們更不愿與家人訴說(shuō)自己的微心愿，不愿增加家里的負(fù)擔(dān)。

記者采訪了幾位燈塔鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生，聆聽(tīng)孩子們的小小心愿。

五年級(jí)3班學(xué)生鄭小茹告訴記者，她的父母都在東莞工作，自己平時(shí)在姑姑家寄宿，每逢寒暑假等假期叔叔會(huì)把自己接去東莞與父母團(tuán)聚。“我的微心愿是能擁有《大中華尋寶記》這本書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得這本書(shū)的內(nèi)容很有趣。”

五年級(jí)3班學(xué)生羅翰霖的爸爸在河源市區(qū)工作，每個(gè)月會(huì)回來(lái)看望他一次。羅翰霖的微心愿是想要一個(gè)新書(shū)包，“原來(lái)的書(shū)包是奶奶買(mǎi)的，已經(jīng)用了兩年多，書(shū)包背帶都斷了，所以想要一個(gè)新書(shū)包。”

六年級(jí)2班學(xué)生朱雨騫是一名愛(ài)看書(shū)的小男孩，家里的書(shū)籍很多。他的父母都在東莞工作，大約一個(gè)月會(huì)回來(lái)看望他一次。“我的微心愿是想要一本高爾基的《童年》，想了解一下這本名著講什么內(nèi)容。”

“人人都有微心愿，微心愿看似很渺小，可是它是一個(gè)人的心愿。而我的微心愿是一本可以容納知識(shí)的本子。”五年級(jí)1班學(xué)生彭優(yōu)婷用稚嫩的字跡在便利貼上寫(xiě)下自己的微心愿，鄭重地將它貼在心愿墻上。

“我想要一個(gè)筆盒，因?yàn)槲野压P盒給了妹妹。”“我想要一盒丙烯馬克筆，因?yàn)橛辛诉@個(gè)丙烯馬克筆我就可以更好地畫(huà)畫(huà)了。”……記者看到，在心愿墻上，孩子們用便利貼貼上的微心愿雖微小但真摯，小小的便利貼上寄托著孩子們大大的希望。

一套書(shū)籍、一個(gè)書(shū)包、一盒油彩筆……對(duì)于很多家庭而言，這些普通的學(xué)習(xí)用品也許微不足道，但卻是他們最渴求的節(jié)日禮物。為了能夠幫助這些孩子實(shí)現(xiàn)微心愿，河源晚報(bào)社聯(lián)合民革河源市委會(huì)今年繼續(xù)發(fā)起“愛(ài)心暖童心點(diǎn)亮微心愿”關(guān)愛(ài)留守兒童公益活動(dòng)，征集東源縣燈塔鎮(zhèn)4所小學(xué)231名留守兒童的微心愿，號(hào)召愛(ài)心企業(yè)、熱心市民和讀者朋友等一起認(rèn)領(lǐng)這些留守兒童的微心愿，幫助孩子們圓夢(mèng)，點(diǎn)亮新希望。

過(guò)去活動(dòng)回顧

◆2014年，河源晚報(bào)社發(fā)起“圓留守兒童微心愿”公益愛(ài)心活動(dòng)，為10名留守兒童圓了六一微心愿。

◆2015年，河源晚報(bào)社策劃“點(diǎn)亮微心愿，開(kāi)心過(guò)‘六一’”活動(dòng)，幫助連平縣溪山鎮(zhèn)豐盤(pán)小學(xué)的10名單親、留守兒童實(shí)現(xiàn)微心愿。

◆2016年，河源晚報(bào)社與市中心血站、市無(wú)償獻(xiàn)血者志愿服務(wù)隊(duì)共同發(fā)起“牽手關(guān)愛(ài)，讓地貧兒童過(guò)六一”活動(dòng)，除圓了11名地貧兒童的微心愿外，還與愛(ài)心商家聯(lián)系，組織開(kāi)展地貧兒童游玩巴伐利亞莊園活動(dòng)。

◆2017年，河源晚報(bào)社發(fā)起愛(ài)心公益活動(dòng)，聯(lián)合河源市潮聯(lián)會(huì)、潮商會(huì)、連平縣樂(lè)滋貝爾蛋糕店到連平縣田源鎮(zhèn)長(zhǎng)翠村長(zhǎng)翠小學(xué)共同開(kāi)展圓夢(mèng)六一活動(dòng)。

◆2019年，河源晚報(bào)社與民革河源市委會(huì)聯(lián)合發(fā)起“愛(ài)心暖童心點(diǎn)亮微心愿”公益活動(dòng)，共同為連平縣繡緞鎮(zhèn)中心小學(xué)、連平縣油溪鎮(zhèn)中心小學(xué)600多名留守兒童完成六一微心愿。

◆2020年，河源晚報(bào)社與民革河源市委會(huì)聯(lián)合發(fā)起“點(diǎn)亮微心愿，愛(ài)滿開(kāi)學(xué)季”關(guān)愛(ài)留守兒童公益活動(dòng)，幫助龍川縣黎咀鎮(zhèn)中心小學(xué)300多名學(xué)生圓夢(mèng)。

◆2021年，河源晚報(bào)社與民革河源市委會(huì)聯(lián)合發(fā)起“愛(ài)心暖童心，點(diǎn)亮微心愿”關(guān)愛(ài)留守兒童公益活動(dòng)，幫助河源市紫金縣九和鎮(zhèn)中心小學(xué)252名留守兒童圓夢(mèng)。

◆2022年5月，河源晚報(bào)社與民革河源市委會(huì)聯(lián)合發(fā)起“愛(ài)心暖童心點(diǎn)亮微心愿”關(guān)愛(ài)留守兒童公益活動(dòng)，幫助和平縣下車(chē)鎮(zhèn)中心小學(xué)（包括該校多個(gè)教學(xué)點(diǎn)）771名留守兒童圓夢(mèng)微心愿。6月，“愛(ài)心暖童心點(diǎn)亮微心愿”關(guān)愛(ài)留守兒童公益活動(dòng)走進(jìn)龍川縣細(xì)坳鎮(zhèn)中心小學(xué)，幫助該校280名留守兒童圓夢(mèng)微心愿。

本報(bào)記者 吳心怡/文 曹志成/圖