校服是學生身份的象征，但現在有些學生卻不太喜歡它。有的上課時穿下課后脫，有的甚至對校服進行改裝，改成鉛筆褲那樣的褲腳，緊裹著一雙腿。對校服，師生、家長是怎么看呢？

      愛把校服綁腰間

      王小張是市區某中學八年級的學生，個子高高挑挑的，上學總喜歡把校服脫下，圍在腰間，走起路來，垂下的衣服就一飄一飄的。一些同學覺得好看，所以每當她從身邊走過時，總會投去幾束欣賞的目光。看多了，一些同學心里癢癢地便也跟著模仿起來。
     “現在，我們班有好幾個女同學都那樣穿校服了！”說這話的，是與王小張同班的黃大歡。但她是例外，她說：“她們敢，但我不敢。我怕被老師看到，挨批評。”
      王小張說：“因為校服太大，從小學一年級到現在年年買的校服都偏大。當等到合適穿時，學校又要求訂新校服了。雖然學校說學生可以自愿訂購，但看到其他同學都訂，所以自己也只好訂了，特別是當看到別的同學都有新校服，而自己卻沒有時，心里就會不舒服，因而每次都在報名時也交了校服費。校服寬松，但褲腿的松緊帶太緊，并不通風，夏天穿上熱，而且無論男女，大家的服裝都一個款式，體現不出女同學的柔美和男同學的陽剛之氣，所以大多數同學都不喜歡穿校服。特別是女同學，本來穿裙子漂漂亮亮的，而校服又沒有裙子的款式，因此大家都不愿意穿。但學校規定，如果學生在校不穿校服就要受批評、扣分。迫于無奈，學生只好在校園內穿，一離開學校就脫下綁在腰間。”
      由于學生不喜歡校服，所以一些學生就把褲子的褲口放開，讓褲子垂到地上，還有的同學則把手縮進袖口，讓袖子在空中晃來晃去。也有不少學生說，這種穿法不雅，是對學校的不尊重，邋遢，影響形象，所以大多數學生并不接受這樣的穿法。而更多的同學是喜歡把它綁在腰間。
      劉悠是和平縣上陵鎮人，其父親在市區做搬運，家庭條件并不好。但為了讓劉悠接受更好的教育，他父親去年把他接到河源來跟在自己身邊。劉悠說，因為家里沒錢，所以并不能有更好的衣服穿，所以他喜歡穿校服，加上校服價格也不高，特別是穿了校服后，同學之間不能從外表看出其家境的好壞，所以穿上校服，他的心里會自信些。

      穿校服要切合實際

      雖然一些學生并不樂意穿校服，但穿校服的好處還是顯而易見的。多數老師，家長認為，穿校服使青少年停止對時髦和名牌服裝的攀比，可以把精力集中在學業上，不必擔心因為衣著而分散精力，在規范學生行為習慣，樹立良好的學風、校風，增強學生的集體榮譽感等方面，可以發揮積極的作用。
      一張姓家長說，學校統一穿校服是好的，但應考慮到學生家庭的經濟承受能力和青少年學生正處于生長發育這些特殊階段的情況，可以規定小學、初中、高中新生入學時，由學校統一組織訂購學生校服，以后則根據學生的實際情況由學生自愿增補，不作強制要求，同時對校服價格、布料等要把好關。目前校服一般都是非棉織品，含有化纖成份，冬天褲腳還緊箍著腳，對正處于生長發育期的學生不利。
      目前我市許多學校都要求學生在校期間必須穿校服，而相當一部分學生和家長對校服“愛不起來”，認為“樣式土氣，男女不分，穿起來不舒服”等，穿校服是“不得已而為之”，于是就出現了有的學生，尤其是愛美的女生，冬天常常把校服穿在里面，外面再套個外套的情況，有人檢查或有集體活動時就脫下外套，露出校服，過后再穿上的情況。家長王剛提出，各校的校服能否由各校自己設計，然后由學生挑選出最適合學生的款式？如果條件許可，是否可讓學生參加校服設計大賽？這樣，學生穿上由自己設計或挑選的校服，心里一定會高興了。
                              本報記者 謝雨望 文/圖

穿上校服也神氣